Hoe registreren we leerprocessen, vooral als ze niet in groep verlopen?

Naast formele vormen van opleiding gebeurt er ook heel veel leren op informele wijze, al doende, op de werkplek. Sommige mensen leren veel effectiever op informele wijze dan in georganiseerde settings. De leerresultaten van informeel leren zijn enkel meetbaar en registreerbaar via een beoordeling (test, examen, observatie, peer review...) Hiervoor bestaan in België nog geen officiële systemen.

Europa streeft naar een systeem van 'credits', dat zijn behaalde leerresultaten die overeenkomen met een studieduur van ongeveer 30 uren, en die onafhankelijk van het gevolgde leerpad. Deze credits zijn natuurlijk ook gesitueerd op één van de 8 Europese kwalificatieniveaus